- 本科生培养
机械设计制造及其自动化(师范)
一、专业概况
培养具备“君子之风”人文素养和机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力，能独立从事教育科研能力的高素质师范人才，要求学生掌握宽广的自然科学、人文社会科学和工程技术基础理论，既懂机械工程技术，又具备良好的教师职业素养，且具有较强的实践操作能力，90%以上同学获得本专业或师范的职业资格证书，毕业后能在教育、管理等部门从事教学和管理工作，或在工业生产、设计及管理部门工作，也可攻读机械及相关学科的硕士学位。
二、师资队伍
专任教师总数11人，师生比例1:16，具有教授级高级工程师1人，具有高级职称的教师为5人，占教师队伍的45%，其中正教授3人。具有硕士研究生以上学历的教师为91%，具有博士学位的教师为55%。对于师范类课程，聘请我校教师教育学院教师授课。外聘教授14人，其中中国工程院院士1人、“国家千人计划”1人，“市产业英才”4人，专兼职教师比例为1:1.16。并为本专业学生不定期进行讲座，指导部分校外实习，并与校内教师联合指导毕业设计。
三、教学实验条件
该专业教学实验设备完善，机械实验中心为校级实验教学中心，下设金相、工程力学、互换性与测量技术等10个实验分室，现有实验用房面积2000多平米，实验仪器设备总值800多万元，现有专职实验技术人员5人。为了提高实验设备性能、使用先进的实验设备，制作了5套自制实验设备。已开设实验课程20多门，能开设实验项目100多个。节能环保装备协同创新中心正在建设中，占地面积2000多平米，现有设备800万元，学校每年投入200万元，已到位200万元。
四、专业特色
依靠机械与教师教育专业的培养，重点建设具有中职师资能力人才培养的专业特色。注重培养学生创新能力、科研能力、实践操作能力和团队协作精神，鼓励学生参加各种学科竞赛，科研项目，鼓励学生参加学生专业社团。本专业学生获得全国大学生机械创新设计大赛（慧鱼组）国家二等奖1项，获得浙江省“挑战杯”省二等奖1项，获得浙江省大学生工程综合能力竞赛省三等奖1项，获得校级竞赛二等奖、三等奖各1项。
五、就业前景
毕业后能在教育、管理等部门从事教学和管理工作，或在工业生产、设计及管理部门从事实际应用、创新和管理工作，也可继续攻读机械及相关学科的硕士学位。该专业主要是为了中高职院校培养专业教师，一方面培养学生系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和实验技能，主要包括力学、机械设计制造基础、计算机技术、自动化技术，能够熟练应用二维、三维软件进行机械设备的设计；另一方面，培养学生具有师范技能等基础知识，具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力；有较强的语言表达能力和组织管理能力。同时，已与多家中高职院校签订协议，作为学生实习实践基地，并根据实习情况择优选取我校毕业生。