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2018版自动化专业人才培养方案
2021-07-13 09:54   dafa888casino网页版下载

自动化专业人才培养方案

国家专业代码:080801

一、学制与学位

学制:全日制本科,一般修业年限四年,允许修业年限3~6年。

学位:授予工学学士学位。

二、培养目标

本专业以电力、冶金等工业企业自动化为工程应用背景,培养德智体美劳全面发展,具备职业素养、创新创业能力、国际视野和社会责任感,胜任自动控制系统设计研发、安装调试、维护检修、信息处理和项目管理等工作的高级应用型人才。经过5年左右的学习和工程实践成为工业自动化领域的技术和管理骨干。培养目标分解为如下6项:

培养目标1具有良好的修养、职业道德和社会责任感,身心健康,能够自觉遵守法律法规,自觉践行社会主义核心价值观,形成适应经济社会发展的综合素质。(服务社会)

培养目标2能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识以及与工程有关的安全、法律、环境方面的知识,借助现代工具,识别、表达、分析、研究复杂控制工程问题,设计和有效实现复杂控制工程问题的解决方案。(专业素养)

培养目标3具有较强的团队意识与协作能力,能在团队中有效发挥作用,能够在法律、伦理、社会、环境和经济等方面约束下管理多学科项目。(决策管理)

培养目标4具备工程师的国际视野,能够及时了解自动化技术的国内外发展现状,能够在跨文化背景下与专业同行及社会公众进行有效沟通、交流和合作。(国际视野)

培养目标5具有创新创业精神,熟悉运用自动化技术和现代信息技术,对自动控制系统、单元和自动化设备进行研发和技术改造的方法和途径。(创新创业)

培养目标6具备自主学习能力,能够主动适应产业发展和产业转型升级,持续跟踪专业前沿技术。(自主学习)

三、毕业要求

1.毕业要求及评价指标点

自动化专业的毕业要求及评价指标点见表3.1.

表3.1毕业要求评价指标点及支撑课程一览表

毕业要求

毕业要求评价指标点

支撑课程

毕业要求1:能够将数学、自然科学、工程基础和自动化专业知识用于表述、分析和评价自动化领域复杂控制工程问题。

1-1能够运用数学、自然科学、工程科学的语言工具,恰当表述控制工程问题;

高等数学、工程数学、复变函数、大学物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、电机与拖动、微机原理及接口、工程制图

1-2能针对具体的控制对象或电气电子系统建立数学模型并求解;

高等数学、工程数学、复变函数、大学物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、电机与拖动、电磁场与电磁波、信号与系统、

1-3能够运用工程基础和专业知识以及数学模型的方法,推演、分析控制工程领域相关问题;

电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波

1-4能够将工程基础和专业知识以及数学模型方法用于控制工程领域相关问题解决方案的比较与综合。

模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电力电子技术、微机原理及接口、自动检测技术、自动控制原理、现代控制理论、C51程序设计

毕业要求2:掌握基于科学原理思考和分析复杂工程问题的方法,能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析自动化领域复杂控制工程问题,以获得有效结论。

2-1能运用自动控制理论和自动化技术,识别和判断复杂控制工程问题的关键环节;

运动控制系统、过程控制工程、工业机器人技术基础、电气控制与PLC应用技术、单片机原理及应用、DSP原理及应用

2-2能基于建模、控制和优化的基本原理与策略正确表达复杂控制工程问题;

运动控制系统、过程控制工程、工业机器人技术基础、工业机器人控制和应用、现代工业网络与控制技术

2-3能认识到自动化专业复杂工程问题解决方案的多样性,能够通过文献研究,分析复杂控制工程问题,寻求可替代的解决方案;

自动检测技术、运动控制系统、过程控制工程、电气控制与PLC应用技术、单片机原理及应用、工业机器人控制和应用、现代工业网络与控制技术

2-4能运用自动化专业领域中的基本原理和策略,借助文献研究,分析自动控制过程的影响因素,获得有效结论。

自动检测技术、运动控制系统、过程控制工程、工业机器人控制和应用、现代工业网络与控制技术、DSP原理及应用、电气控制与PLC应用技术、

毕业要求3:能够在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的前提下,设计针对复杂控制工程问题的解决方案,设计针对特定需求的自动控制系统、单元或工艺流程,并在设计环节中体现创新意识和运用创新思维思考与解决问题。

3-1掌握自动控制系统的工程设计和产品开发全周期、全流程的一般要求、基本方法、步骤和相关技术;

运动控制系统、过程控制工程、现代工业网络与控制技术、电子工艺实习

3-2能够针对特定需求,完成自动控制系统各环节(单元)的设计;

机器人万能抓手设计实践、工业机器人集成应用实践、PLC控制系统设计与调试、毕业设计

3-3能够进行自动控制系统设计,并在设计环节中体现创新意识和运用创新思维思考与解决问题;

创新方法与实践、机器人万能抓手设计实践、工业机器人集成应用实践、PLC控制系统设计与调试、毕业设计、素质拓展

3-4在自动控制系统设计中能够考虑安全、健康、法律、文化以及环境等因素。

机器人万能抓手设计实践、工业机器人集成应用实践、PLC控制系统设计与调试、毕业设计

毕业要求4:能够基于科学原理并采用科学方法对自动化领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4-1能够基于科学原理,通过文献研究或相关方法,调研和分析复杂控制工程问题的解决方案;

电路实训、电子工艺实习、微机原理及接口实践、机器人与PLC控制实践、生产实习

4-2能够根据控制对象特征,选择研究路线,设计实验方案;

电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、单片机原理及应用、微机原理及接口、电气控制与PLC应用技术、自动检测技术、自动控制原理、电力电子技术、过程控制工程、DSP原理及应用、工业机器人控制和应用、现代控制理论、运动控制系统

4-3能够根据实验方案构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据;

电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、单片机原理及应用、微机原理及接口、电气控制与PLC应用技术、自动检测技术、自动控制原理、电力电子技术、过程控制工程、DSP原理及应用、工业机器人控制和应用、C51程序设计、现代控制理论、运动控制系统

4-4能对实验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。

电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、单片机原理及应用、微机原理及接口、电气控制与PLC应用技术、自动检测技术、自动控制原理、电力电子技术、过程控制工程、DSP原理及应用、工业机器人控制和应用、现代控制理论、运动控制系统

毕业要求5:能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对自动化领域复杂控制工程问题进行测试、分析、计算、预测与模拟,并能够理解其局限性。

5-1了解自动化专业常用的现代仪器仪表、信息技术工具、工程工具和模拟软件的原理和使用方法,并理解其局限性;

计算机程序设计基础(C语言)、大学计算机基础实践、机器人与PLC控制实践、大学物理实验、电子工艺实习、大数据与人工智能

5-2能够选择与使用恰当的仪器仪表、信息资源和工程工具,对复杂工程问题进行测试和分析;

大学物理实验、电路实训、电子工艺实习、模拟电子技术、工程训练(金工实习)、工程制图

5-3能够选择与使用信息技术工具和专业模拟软件,对复杂工程问题进行分析、计算与设计;

工业机器人控制和应用、数据结构、计算机程序设计基础(C语言)、大学计算机基础实践、电力电子技术、微机原理与接口实践

5-4能够针对复杂控制工程问题,开发或选用满足特定需求的现代工具,特别是计算机设计与仿真工具,模拟和预测控制工程问题,并能够分析其局限性。

工业机器人集成应用实践、机器人与PLC控制实践、DSP原理及应用、数据结构

毕业要求6:能够基于控制工程项目的实际应用场景,合理分析、正确评价自动控制系统设计、实施等专业工程实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响,并理解应承担的责任。

6-1了解自动化专业领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对工程活动的影响;

电气控制与PLC应用技术、专业认识实习、生产实习、毕业设计

6-2能够分析和评价自动化专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。

工程伦理、思想道德修养与法律基础、专业认识实习、生产实习、毕业设计

毕业要求7:能够理解和评价针对自动化领域复杂工程问题的专业实践对环境保护和社会可持续发展的影响。

7-1知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵;

环境工程概论、形势与政策、社会实践

7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考控制工程实践的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患;

环境工程概论、工程伦理、生产实习、PLC控制系统设计与调试、毕业设计

毕业要求8:具有人文社会科学素养,树立和践行社会主义核心价值观,理解自动化工程师对公众安全、健康、福祉以及环境保护的社会责任,能够在工程实践中自觉遵守工程职业道德和规范,履行社会责任。

8-1具有正确的价值观,理解个人与社会的关系,能够自觉树立和践行社会主义核心价值观;

学习筑梦、军事理论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

8-2具备健康的身体和心理素质;

大学生心理健康教育、大学体育与健康、军事技能

8-3理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范,并能在控制工程实践中自觉遵守;

工程伦理、中国近现代史纲要、专业认识实习、生产实习、

8-4理解工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在控制工程实践中自觉履行责任。

工程伦理、环境工程概论、生产实习

毕业要求9:具有较强的团队意识和协作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色,并具有应对突发事件的能力。

9-1能与其他学科的成员有效沟通,合作共事;

大学生心理健康教育、生产实习

9-2能够在团队中独立或合作开展工作;

创新方法与实践、工程训练(金工实习)、PLC控制系统设计与调试、公益劳动

9-3能够组织、协调和指挥团队开展工作。

创新方法与实践、大学体育与健康、机器人与PLC控制实践、PLC控制系统设计与调试、公益劳动

毕业要求10:能够撰写公文、工程报告和设计文稿,能够就自动化领域复杂控制工程问题以口头、文稿、图表等方式,与同行及社会公众进行有效沟通和交流;具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10-1能就自动化领域的专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解与业界同行和社会公众交流的差异性;

机器人万能抓手设计实践、工业机器人集成应用实践、机器人与PLC控制实践、PLC控制系统设计与调试、生产实习、毕业设计、电路实训、微机原理与接口实践

10-2了解控制领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性;

专业英语实践、专业认识实习、大数据与人工智能、生产实习、毕业设计

10-3具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就自动化领域的问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

大学英语、外语实训、专业英语实践、毕业设计

毕业要求11:理解并掌握控制工程项目中涉及的管理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

11-1掌握控制工程项目中涉及的管理与经济决策方法;

工程项目管理、工程经济学

11-2了解控制工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题;

创业基础、工程项目管理、工程经济学、机器人万能抓手设计实践、电子工艺实习

11-3能在多学科环境下,在设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。

创业基础、工程项目管理、工程经济学、工业机器人集成应用实践、毕业设计

毕业要求12:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力,能及时了解控制工程最新理论、技术及国际前沿动态。

12-1能在社会发展的大背景下,认识到自主学习和终身学习的必要性;

马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、专业认识实习、社会实践、

12-2掌握自主学习的方法,具有自主学习的能力,能够综合应用各种手段获取解决问题的知识和方法,适应控制理论与控制技术发展以及经济社会发展的需要。

机器人万能抓手设计实践、机器人与PLC控制实践、生产实习、毕业设计、素质拓展

 

2.课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵

课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵见表3.2。

表3.2 课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵


思想道德修养与法律基础

中国近现代史纲要

马克思主义基本原理概论

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

形势与政策

大学英语

大学体育与健康

军事理论

大学生心理健康教育

工程

伦理

学习筑梦

大数据与人工智能

经济类(网络课程)

环境类(网络课程)

法律类(网络课程)

艺术与专业选修课

毕业要求1

1.1

















1.2

















1.3

















1.4

















毕业要求2

2.1

















2.2

















2.3

















2.4

















毕业要求3

3.1

















3.2

















3.3

















3.4

















毕业要求4

4.1

















4.2

















4.3

















4.4

















毕业要求5

5.1












M





5.2

















5.3

















5.4

















毕业要求6

6.1















L


6.2

M









H







毕业要求7

7.1





H









L



7.2










H







毕业要求8

8.1

H

H

H

H




M



H






8.2







H


H








8.3


H








H







8.4










H







毕业要求9

9.1









H








9.2

















9.3







H










毕业要求10

10.1

















10.2












M





10.3






H











毕业要求11

11.1













L




11.2

















11.3

















毕业要求12

12.1



H

H

H












12.2

















续表3.2:


创业基础

创新方法与实践

高等数学Ⅰ

工程数学Ⅰ

大学物理

大学物理实验

复变函数

环境工程概论

工程制图IV

计算机程序设计基础(C语言)

电路理论

模拟电子技术

数字电子技术

电磁场与电磁波

信号与系统

自动控制原理

现代控制理论

毕业要求1

1.1



H

H

M


M


M


H

M

M



H

M

1.2



M

M

M


M




H

M

M

M

H

H

M

1.3











M

H

M

M

H

H

M

1.4












M

H



M

H

毕业要求2

2.1


















2.2


















2.3


















2.4


















毕业要求3

3.1


















3.2


















3.3


H
















3.4


















毕业要求4

4.1


















4.2











H

H

H



M

M

4.3











H

H

H



M

M

4.4











H

H

H



M

M

毕业要求5

5.1






H




H








5.2






M



H



H






5.3










H








5.4


















毕业要求6

6.1


















6.2


















毕业要求7

7.1








H










7.2








H










毕业要求8

8.1


















8.2


















8.3


















8.4








H










毕业要求9

9.1


















9.2


H
















9.3


H
















毕业要求10

10.1


















10.2


















10.3


















毕业要求11

11.1


















11.2

H

















11.3

H

















毕业要求12

12.1


















12.2


















续表3.2:


电机与拖动

电力电子技术

单片机原理及应用

电气控制与PLC应用技术

自动检测技术

微机原理及接口

运动控制系统

过程控制工程

计算机控制系统

智能控制技术

数据结构

工业机器人技术基础

工业机器人控制和应用

现代工业网络与控制技术

毕业要求1

1.1

M





M









1.2

H














1.3

M

H








H





1.4

M

H



H

M









毕业要求2

2.1



H

H



H

M

H



H



2.2







H

H

H

H


M

H

H

2.3



M

H

M


H

M

H




H

H

2.4




H

M


H

M





H

H

毕业要求3

3.1







H

M

H





H

3.2















3.3















3.4















毕业要求4

4.1















4.2

M

H

H

M

H

M

M

M

M




H


4.3

M

H

H

M

H

M

M

M

M




H


4.4

M

H

H

M

H

M

M

M

M




H


毕业要求5

5.1















5.2















5.3


H








M

H


H


5.4










M

H




毕业要求6

6.1




H











6.2















毕业要求7

7.1















7.2















毕业要求8

8.1















8.2















8.3















8.4















毕业要求9

9.1















9.2















9.3















毕业要求10

10.1















10.2















10.3















毕业要求11

11.1















11.2















11.3















毕业要求12

12.1















12.2















续表3.2:


C51程序设计

DSP原理及应用

机器学习与人工智能

智能制造信息系统开发

工程项目管理

工程经济学

管理学概论

军事技能

大学计算机基础实践

外语实训

专业认识实习

电路实训

工程训练

电子工艺实习

微机原理与接口实践

PLC控制系统设计与调试

毕业要求1

1.1

















1.2

















1.3

















1.4

M
















毕业要求2

2.1


M















2.2

















2.3

















2.4


M















毕业要求3

3.1














H



3.2
















H

3.3



M

M












M

3.4
















H

毕业要求4

4.1












M


H

H


4.2


M















4.3

M

M















4.4


M















毕业要求5

5.1









H





H



5.2












H

H

M



5.3









M






M


5.4


H

M

M













毕业要求6

6.1











H






6.2











H






毕业要求7

7.1

















7.2
















M

毕业要求8

8.1

















8.2








H









8.3











H






8.4

















毕业要求9

9.1

















9.2













H



H

9.3
















H

毕业要求10

10.1












M



M

M

10.2











H






10.3










H







毕业要求11

11.1





H

H

M










11.2





H

H

M







M



11.3





H

H

M










毕业要求12

12.1











H






12.2

















续表3.2:


专业英语实践

MATLAB程序设计实践

专业软件实践

自动化监控软件实践

生产实习(Ⅰ)

单片机控制系统设计与调试

运动控制实践

过程控制实践

机器人万能抓手设计实践

工业机器人集成应用实践

机器人与PLC控制实践

生产实习(Ⅱ)

毕业设计

公益劳动

素质拓展

社会实践

毕业要求1

1.1

















1.2

















1.3

















1.4

















毕业要求2

2.1

















2.2

















2.3

















2.4

















毕业要求3

3.1

















3.2






H

H

H

H

H



H




3.3






M

H

H

H

H



H


M


3.4






H

H

M

H

H



H




毕业要求4

4.1











H

H





4.2

















4.3

















4.4

















毕业要求5

5.1


M

H

H







H






5.2

















5.3


H

M

M













5.4


M

H

H


H




H

H






毕业要求6

6.1





H







H

H




6.2





H







H

H




毕业要求7

7.1
















M

7.2





H


M

M




H

H




毕业要求8

8.1

















8.2

















8.3





H







H





8.4





H







H





毕业要求9

9.1





H







H





9.2








H






M



9.3







H




H



M



毕业要求10

10.1





H

M

H

M

H

H

M

H

H




10.2

H











H

H




10.3

H












H




毕业要求11

11.1

















11.2









H








11.3










H



H




毕业要求12

12.1
















M

12.2






H



H


H

H

H


M


注:表中“H(高)”、“M(中)”、“L(低)”表示课程与各项毕业要求的关联度。

3.毕业要求对培养目标的支撑

本专业的毕业要求不仅涵盖了工程教育专业认证通用标准所要求的12条毕业要求,且支撑专业培养目标。毕业要求对培养目标支撑关系见表3.3。

3.3 本专业毕业要求对培养目标支撑关系

毕业要求

培养目标

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

培养目标6

毕业要求1


H


M

M

H

毕业要求2


H


L

M

H

毕业要求3


H

M

H

H

M

毕业要求4


H

M

L

H

H

毕业要求5


H

L

M

H

M

毕业要求6

H

M

M


M

M

毕业要求7

H

M

M


L

M

毕业要求8

H

M


L

M

L

毕业要求9



H

M

M


毕业要求10

M



H

M


毕业要求11


L

H

M

L


毕业要求12

L

M


M


H

说明:H(关联性高)、M(关联性中)、L(关联性低)

四、主干学科、主要课程和主要实践环节

1.主干学科

控制科学与工程

2.主要课程

高等数学、工程数学、大学物理、工程制图、计算机程序设计基础(C语言)、信号与系统、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、单片机原理及应用、微机原理及接口、自动控制原理、现代控制理论、自动检测技术、电力电子技术、运动控制系统、过程控制工程、计算机控制系统、智能控制技术、数据结构、工业机器人技术、工业机器人控制和应用、现代工业网络与控制技术

3.主要实践性教学环节

金工实习、电子工艺实习、专业认识实习、微机原理与接口实践、PLC控制系统设计与调试、MATLAB程序设计实践、专业软件实践、生产实习、自动化监控软件实践、单片机控制系统设计与调试、运动控制实践、过程控制实践、机器人万能抓手设计实践、工业机器人集成应用实践、机器人与PLC控制实践、毕业设计(论文)等。

五、教育体系

1.体系组成

(1)理论教学体系

理论课程体系由人文社会科学类通识教育课程、创新创业类课程、数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程、专业类课程、专业提升课和跨专业课程组成。

1)人文社会科学类通识教育课程(676学时、33学分):主要包括思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、大学体育与健康、大学生心理健康教育、工程伦理等。

2)数学与自然科学类课程(440学时、27.5学分):主要包括高等数学、工程数学、大学物理、大学物理实验、复变函数、环境工程概论等。

3)创新创业类课程(64学时,4学分):主要包括创业基础和创新方法与实践。

4)工程基础类课程(336学时,21学分):主要包括工程制图、计算机程序设计基础(C语言)、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、信号与系统、电路理论。

5)专业基础类课程(416学时、26学分):包括自动控制原理、现代控制理论、电力电子技术、单片机原理及应用、电机与拖动、自动检测技术、微机原理及接口、电气控制与PLC应用技术。

4)专业类课程包括过程控制方向和机器人控制方向,学生任选一个完整的专业方向学习,均为136学时、8.5学分。

过程控制专业方向:过程控制工程、计算机控制系统、智能控制技术

机器人控制专业方向:数据结构、工业机器人技术基础、工业机器人控制和应用、现代工业网络与控制技术

(2)实践能力培养体系

以培养学生实践能力、创新创业能力和工程素质为主要目标。主要包括第一课堂实践教育和第二课堂实践教育两部分。

1)第一课堂实践教育:主要包括入学教育、军事技能、综合性创新性实验课、课程实验、公益劳动、外语实践、计算机实践、各类实习(认识实习、综合实践等)、社会实践、专项设计、毕业(设计)论文等。

2)第二课堂实践教育(既创新创业学分):主要包括大学生假期社会实践、就业指导、科技讲座、职业技能认证与比赛、创新创业活动、学科竞赛、文化社团活动、各类等级考试等。

2.课程学分构成

序号

课程类别及要求

课程

学分

比例

1

数学与自然科学(15%)

高等数学(10)、工程数学(5.5)、大学物理实验(3)、大学物理(5.5)、大学物理实验(3)复变函数(2.5)、环境工程概论(1)

27.5

16.2%

2

工程及专业相关类(30%)

工程基础

工程制图(2.5)、计算机程序设计基础(C语言)(3)、模拟电子技术(3.5)、数字电子技术(3)、电磁场与电磁波(2)、信号与系统(2)、电路理论(5)

59.5

35 %

专业基础

自动控制原理(3)、现代控制理论(2)、电力电子技术(3)、单片机原理及应用(3)、电机与拖动(3)、自动检测技术(2.5)、微机原理及接口(3)、电气控制与PLC应用技术(3)

专业类

运动控制系统(3.5)、过程控制工程(3)、计算机控制系统(2.5)、智能控制技术(3)、数据结构(2.5)、工业机器人技术基础(1.5)、工业机器人控制和应用(2.5)、现代工业网络与控制技术(2)

专业特色

C51程序设计(2)、DSP原理及应用(2)、工程项目管理(1)、工程经济学(1)、管理学概论(1)

3

工程实践与毕业设计(20%)

军事技能(1)、大学计算机基础实践(1)、外语实训(1)、专业认识实习(1)、电路实训(1)、工程训练(1)、电子工艺实习(2)、单片机控制系统设计与调试(3)、PLC设计与调试(2)、微机原理及接口实践(1)、MATLAB程序设计实践(1)、专业英语实践(1)、专业软件实践(1)、自动化监控软件实践(3)、运动控制实践(4)、过程控制实践(4)、机器人万能抓手设计实践(4)、工业机器人集成应用实践(4)、机器人与PLC控制实践(4)、生产实习I(3)、生产实习II(7)、毕业设计(15)

46

27.1%

4

人文社会科学(15%)

思想道德修养与法律基础(3)、中国近现代史纲要(3)、马克思主义基本原理(3)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(5)、形势政策(2)、大学英语(8)、大学体育与健康(2)、军事理论(1)、大学生心理健康教育(2)、工程伦理(1.5)、全校性通识选修课(2.5)

33

19.4%

5

其他

创新创业类课程(4)

4

2.4%

总计

170

100%

 

六、培养方案主要参数

四年制本科学生毕业要求的最低学分在175学分,其中:理论课124学分,集中实践教学46学分,素质拓展5学分;理论课和实践课学分中选修学分占总学分的比例达到20%,主要参数详见表1。

七、教学安排

1.教学活动总进程表(见表2)。

2.课程设置及教学进程表(见表3)

3.学生修读指导计划表(见表4)

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